Согласно данным на сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), в 2026 году изменения будут при проведении экзаменов по русскому языку, литературе, информатике, физике и иностранным языкам. Таким образом, без изменений пройдут экзамены по математике (и на базовом, и на профильном уровне), биологии, истории, обществознанию и географии.
Русский язык
В ЕГЭ по русскому языку упростили некоторые задания
Задание №26 по языковым средствам выразительности заменили на задание №22. Теперь это задание не опирается на рецензию по тексту, в нынешней версии нужно соединить пять контекстов и девять терминов. За правильное выполнение задания можно получить максимум два балла, в ЕГЭ прошлых лет оно оценивалось в три балла;
Нумерация заданий: в первой части экзамена после текста расположены задания №23–26. В 2025 году на этом месте были задания № 22–25;
Критерии оценки и структура задания с развернутым ответом: в задании №27 (сочинение-рассуждение) школьники прошлых лет должны были самостоятельно сформулировать проблему по тексту. Теперь же она прописана в задании в виде вопроса;
Аргументация мнения: нельзя использовать примеры и аниме, графических романов, фанфиков, манг и компьютерных игр;
Критерии оценивания сочинения переведены с 12-критериальной системы на 10-критериальную;
Исключен критерий "Богатство речи" (К6). В ЕГЭ-2026 его место займет К10, по нему будут оценивать соблюдение речевых норм;
Для работ, допущенных к проверке, порог увеличен с 69 до 99 слов.
Литература
Тестовая часть
В тестовой части в задании №8 увеличилось до семи число вариантов ответов. При этом был сохранен пункт об отсутствии конкретного количества правильных ответов.
Письменная часть
В письменной части в задании №5 в 2025 году будет указано конкретное произведение из курса средней школы с XVIII до первой половины XIX века включительно;
В сочинении второй части одна из тем для сочинения будет носить дискуссионный характер, с помощью которого ученик сможет обосновано выразить свое мнение о произведении;
В сочинении можно употреблять термины искусствоведения, если тема им соответствует;
В кодификатор вернули произведения таких писателей, как А.С . Пушкин, М.Ю. Лермонтов и Н.В . Гоголь;
В основной список кодификатора добавили роман Александра Фадеева «Молодая гвардия». Это означает, что по нему могут встретиться сочинения и тест;
В критериях оценки выпускного экзамена пункт «Логичность, соблюдение речевых и грамматических норм» оценивается, исходя из общего количества допущенных ошибок, без учета их типа. Это означает, что если выпускник совершит ошибки только одного рода (речевые, грамматические или логические), это не приведет к аннулированию всех баллов.
Информатика
Некоторые задания в ЕГЭ по информатике усложнили
Задание №16 усложнили арифметическим выражением, его результат нужно вычислить с помощью самостоятельно написанной программы, которая автоматически вычислит итоговое значение. Раньше это выражение было значительно короче и зачастую его можно было вычислить аналитически;
В заданиях № 19–21 из блока «Теории игр» добавлена вариация задания на уменьшение количества камней в кучах;
В задании №26 появилась новая формулировка. При этом само его решение не изменилось;
Задание №27 является новым прототипом задания с использованием математических формул и необычной графической визуализации.
Физика
Блок "Механика" вернули в задание №21. В 2024 году в нем встречались только темы «Электродинамика» и «Молекулярная физика»;
В задании №22 снова появились вопросы о молекулярной физике;
Также и в задании №26 вернули тему "Статика".
Химия
Первую часть задания немного упростили, теперь выпускникам нужно знать, как решать задание №34, чтобы набрать 100 баллов;
В демоверсии этого года в ЕГЭ по химии можно увидеть новую модель задания №17. Согласно ней, задание из множественного выбора переквалифицировали в задание на соответствие;
В одном из самых сложных заданий в ЕГЭ по химии, №34, может потребоваться расчет молярной концентрации.
Иностранные языки
Задания № 19–24 (контроль грамматических навыков) могут быть представлены в формате одного цельного текста, а не отдельных;
В письменной части экзамена уточнены формулировки заданий, чтобы выпускник понимал, какие именно фразы для ответов от него требуются;
В устной части для задания №4 дополнены критерии оценивания работы. Теперь в них указано, за какое количество ошибок и сколько баллов потеряет школьник.
